Podporný tím a prevencia
Výchovný poradca
- Mgr. Miroslava Brenkušová1.poschodie č.d. A2-08Miroslava.Brenkusova@zslamac.sk
Konzultácie pre žiakov, učiteľov a rodičov sú poskytované individuálne, na základe dohody, každý pracovný deň v čase 7:30-15:30.
Kto je výchovná poradca?
Výchovný poradca poskytuje odbornú pedagogickú, metodickú a informatívnu pomoc deťom a žiakom, pedagogickým zamestnancom a zákonným zástupcom najmä v oblasti výchovy a vzdelávania. Výchovný poradca plní úlohy výchovného poradenstva v osobnostnom, vzdelávacom a profesijnom vývine žiaka. Dôležitou súčasťou je spolupráca výchovných poradcov s triednymi učiteľmi kvôli zjednoteniu informačnej, diagnostickej a konzultačnej činnosti triednych učiteľov.
Aká je náplň práce výchovného poradcu?
Výchovný poradca vykonáva činnosť:
• koordinačnú – sprostredkovanie prepojenia školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež; poskytovanie metodickej pomoci pedagogickým zamestnancom, poskytuje vedeniu školy návrhy a odporučenia, ktoré sa týkajú výchovy, vzdelávania, prevencie a nápravy problémov jednotlivých žiakov,
• koncepčno-plánovaciu v spolupráci s vedením školy a školským podporným tímom,
• informačnú – poskytuje žiakom, zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom školy informácie činnosť i zariadení výchovného poradenstva a možnostiach využívania ich odborných služieb, informácie z oblasti prevencie a nápravy problémov, ktoré sa vyskytujú vo vývoji, výchove a vzdelávaní detí a mládeže ,
• vyhodnocovaciu – analytickú: analyzuje a vyhodnocuje proces poradenstva v škole a poskytuje informácie a analýzy vedeniu školy, žiakom, zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom školy v oblasti rozvíjania osobnosti žiakov, ich výchovy a vzdelávania, riešení problémov, ktoré sa u nich vyskytujú a v otázkach prípravy žiakov na štúdium,
• prieskumnú a selektívnu – metodicky usmerňuje a zjednocuje diagnostickú činnosť triednych učiteľov – pri používaní konkrétnych pedagogických diagnostických metód, analýze, overovaní, spracovaní a interpretácii získaných údajov, vedení pedagogickej dokumentácie a pri spracovaní osobných charakteristík žiakov, pri vyhľadávaní a sledovaní mimoriadne nadaných a talentovaných žiakov a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
• iné (riešenie konfliktných situácií medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi a pod.).
V oblasti výchovy a vzdelávania sa výchovný poradca:
• sústreďuje pozornosť predovšetkým na žiakov s poruchami správania a so znakmi sociálneho neprispôsobovania,
• na žiakov trpiacich vnútornými konfliktami (úzkosťami, porušeným sebahodnotením),
• na žiakov v náročných životných situáciách a vývojových krízach (týranie, rozvod alebo úmrtie rodičov, problémy vo vzťahoch medzi rodinou a školou, so spolužiakmi apod.). Popri aktivitách zameraných na všeobecnú (nešpecifickú) prevenciu,
• zameriava na žiakov so vzdelávacími ťažkosťami či rizikami školskej neúspešnosti (pôsobenie smerujúce k prevencii školského zlyhania),
• na talentovaných žiakov,
• na žiakov so ŠVVP. Súčasťou jeho činnosti v tejto oblasti je spolupráca s učiteľmi a rodičmi týchto žiakov, príp. s poradňou pri zisťovaní príčin vzdelávacích problémov a ich nápravy. V spolupráci s poradňou zaručuje rozsah a kvalitu starostlivosti žiakov so ŠVVP a zdravotným oslabením.